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Vorbilder und ihre Stärken

Ziel:

Die Schülerinnen und Schüler lernen den Zusammenhang zwischen außergewöhnlichen Leistungen und damit verbundenen Stärken kennen. Sie lernen Stärken so genau und spezifisch wie möglich zu beschreiben. Sie reflektieren die individuellen Ausprägungen von Stärken bei verschiedenen Menschen und bekommen so Impulse für ihren eigenen individuellen Förderprozess.

Kompetenzbereich:
Kompetenzmerkmal:
Ähnliche Übungen:

Details

Zeit:

Einzelarbeit: ca. 30 min

Material:

große Plakate, Schere, Kleber, Stifte, Zeitschriften, ausgedruckte Fotos der individuellen Vorbilder der Schülerinnen und Schüler, evtl. Stärkenkarten oder Liste mit Stärkebegriffen

Platzbedarf:

Kein zusätzlicher Platzbedarf; die Aufgabe kann im Klassenzimmer durchgeführt werden.

Gruppengröße:

Einzelarbeit

zu beachten:
  • Im letzten Schritt können die Schülerinnen und Schüler ihr Vorbild der Klasse oder in der Kleingruppe vorstellen. Dauer ca. 30 min

Variationen

Berufsbezug (Beispiele)

Praxiserfahrungen

Druckvorlagen

Anzahl Dokument
PDF Word Beschreibung für Lehrkräfte

Die Größe des generierten Dokuments steigt mit der Anzahl der gewählten Kopien. Bei langsamer Internetanbindung wird empfohlen die Druckvorlagen einzeln herunterzuladen.

Teilweise sind die Druckvorlagen zuätzlich auch als Word-Dokument verfügbar. Nutzen Sie diese bei Bedarf für eigene Anpassungen.

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